Bu çalışmanın amacı, Coetzee vd. (2021) tarafından geliştirilen, 14 ifadeden ve üç boyuttan oluşan “kariyer iyi oluş ölçeğinin” Türkçeye uyarlanması, geçerlilik ve güvenirliğinin test edilmesidir. Ölçeğin geçerlilik ve güvenirliğini incelemek amacıyla açıklayıcı faktör analizi, doğrulayıcı faktör analizi, Cronbach alfa güvenirlik testi, normallik testi, birleşme ve ayrışma geçerliliği analizleri ile cinsiyete göre ölçüm değişmezliği testleri uygulanmıştır. Çalışmanın örneklemi, Adana ve Osmaniye illerindeki devlet okullarında görev yapan 415 öğretmenden oluşmaktadır. Açıklayıcı ve doğrulayıcı faktör analizlerinin sonuçları, ölçeğin üç boyutlu ve 14 ifadeden oluşan yapısının desteklendiğini ve hem birleşme hem de ayrışma geçerliğinin sağlandığını ortaya koymuştur. Cinsiyet gruplarında ölçüm değişmezliğini incelemek için şekilsel, metrik, skalar ve hata değişmezlik modelleri test edilmiştir. Bulgular; ölçeğin şekilsel, metrik, skalar ve hata değişmezliklerini sağlayarak tam ölçme değişmezliğine sahip olduğunu ve kadın ile erkek katılımcıların ölçeğin içeriğini benzer şekilde anlamlandırdığını göstermiştir. Sonuç olarak, kariyer iyi oluş ölçeğinin çok boyutlu yapısının Türkiye bağlamında iyi psikometrik özelliklere sahip, geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı olduğu tespit edilmiştir. Ölçeğin hem araştırmacılar hem de kariyer danışmanları ve insan kaynakları uzmanları gibi uygulayıcılar tarafından güvenilir ve geçerli bir araç olarak kullanılabileceği belirlenmiştir. |